伊朗。总统强调，必须重新定义大学在国家发展治理与破解难题中的角色，并表示政府愿意将经济、工业、社会和文化等领域的具体任务下放给高校。他指出，没有解决不了的问题，学者和精英们通过以问题为导向的跨学科方法，可以在应对国家当前挑战中发挥决定性作用。 马苏德·佩泽希齐扬博士在题为“伊朗当前经济挑战及大学应对的战略角色”的会议上，与众多经济学领域的教授、专家以及高校院系的学术委员会成员进行了交流。他重申，必须重新定义大学在发展治理与解决国家问题中的作用。 总统在会议上阐述了政府提升大学地位的方针，即把大学从单纯的教育机构转变为以问题为导向、具有实际影响力的机构。他表示，高等教育体系变革的关键之一，是从单纯的理论教学转向技能培养、团队合作、实践经验以及培养能够解决问题的人才。 佩泽希齐扬博士指出，需要重新审视国家的高等教育结构。他补充道，当前，社会实际需求、劳动力市场与学生培养过程之间存在显著脱节。毕业生经过多年学习后，必须具备进入行政、生产和解决问题领域的能力，大学也应围绕国家需求和解决问题的导向来设计培养方案。 总统强调，理论知识、问题认知与实践技能之间的差距，只有在实际操作中才能弥合。他明确表示，大学越深入参与国家的实际问题，其解决难题的科研能力就越能在寻找有效方案的过程中得到提升。 佩泽希齐扬博士宣布政府愿意将具体项目下放给高校。他强调，我们已多次表明，如果学者们能以专业、跨学科的团队形式进入实践领域，政府随时准备将国家在经济、工业、农业、社会和文化等领域中的部分问题与挑战，以具体任务的形式下放给他们。 总统强调，必须从以论文发表数量为导向的模式转向以完成任务为导向的模式。他表示，教授和学术委员会成员可根据各自专业领域，承担起解决国家某一方面问题的责任，并在实践中证明自己的学术能力。 佩泽希齐扬博士认为，大学在提高效率、减少贫困与失业、改善健康指标以及实现区域均衡发展方面具有重要作用。他补充道，各省的大学应依据本地区的优势、潜力和具体问题发挥作用，在教学与研究之外，同时承担起解决地方和区域问题的责任。 总统提到政府将更多权限下放给高校的计划。他表示，宏观问题与国家层面的政策制定仍由政府负责，但在任何可以下放权力和责任的领域，我们都将发挥大学的能力。 佩泽希齐扬博士还强调，必须组建全方位、多学科的团队来解决国家问题。他表示，没有任何问题只涉及单一的经济维度；每个问题都包含经济、社会、文化和管理等多个层面，所提出的解决方案也必须基于全面且多维的视角。 总统指出了国家行政结构中的一些局限性，并表示，尽管结构性改革耗时较长，但学者的思想能力与创造力可以突破官僚框架，帮助国家更快地解决问题。政府的目标是在实践中发挥科学的力量。解决许多问题都需要打破传统流程和现有的低效模式。 佩泽希齐扬博士在讲话中还强调，有必要对高等教育和科研体系进行重组。他明确表示，高等教育与研究机构的数量扩张，必须与高效能、高效率以及明确的使命感相结合。当前的结构亟需认真改革，必须制定整合能力、提升质量、增强大学效力的规划。